继学而思及其母公司好未来近日官宣“明年起退出小学、初中学科类培训”之后，教培巨头新东方、学大教育等今天（11月15日）纷纷正式宣布明年起停止K-9（即小学到初中三年级的基础教育）学科类培训服务。
“双减”之下，曾经红红火火的教培行业忽如一夜跌入“寒冬”，如今面临着业务关停、人员裁撤、场地退租、跨界转型等一系列问题。
面对“双减”，
校外培训机构如何求生？
出路在哪？
当前，校外培训机构开始纷纷“跨界”转型，比如，猿辅导卖羽绒服，学而思卖打印机，新东方做网游，学大教育改卖咖啡……
新东方关闭“最赚钱的业务”
11月15日，新东方-S在港交所公告，计划于2021年底前，全国所有学习中心不再提供K-9学科类培训服务。
新东方表示，公司会将其重心及资源转向与K-9学科类培训服务无关的教育产品及服务，如备考课程、成人语言培训课程及教材。同时，公司也将继续开拓新业务机会及增长举措。
新东方表示，截至2020年及2021年5月31日止财政年度，提供K-9学科类培训服务产生的总营收分别占新东方各财政年度总营收约50%至60%，也就是说，终止学科类培训服务，新东方在2022年以后，其营收很可能会下降一半！
记者注意到，关停K-9学科类业务后，新东方面临着不小的转型压力。瑞银7月底的研究报告称，中小学课后辅导业务占新东方2021财年的80%的收入。在过去5个财年中，中小学报名人数在总体人数中占比不断提升，2020 财年已经占到90.7%。
新东方停止义务教育阶段校外培训业务影响到的营收更为巨大。据悉，去年新东方K-9学科类业务占到了全面总营收的50%以上，公司预期此举会对后续总营收产生重大不利影响。因此，新东方不得不迅速转型，公告中指出公司会将其重心及资源转向与K-9学科类培训服务无关的教育产品及服务，公司表示将加快重点布局素质教育和成人教育领域业务。
值得注意的是，新东方的转型还不止于此。
天眼查App显示，近日，新东方教育科技集团成立北京优编程网络科技有限公司，经营范围包括软件开发；模型设计；教育咨询；销售文化用品、计算机、软件及辅助设备等。股东信息显示，该公司由新东方教育科技集团有限公司、朱宇分别持股约66.67%、33.33%。
其实，在9月份即有传闻新东方将关停义务教育阶段校外培训业务。在新东方高管会议上，新东方教育科技集团董事长俞敏洪宣布，秋季课程结束后将停止小学和初中学科业务的线下招生，各个城市接下来也将逐步关闭教学点。
随即，新东方声势浩大地将关停校区的8万套课桌椅捐献给了乡村学校。之后，俞敏洪在直播中坦言，退租的1500个教学点，仅是装修就花了六七十亿元人民币，届时还要考虑违约金、学生学费退款以及老师离职工资等，开销巨大。
11月11日晚，俞敏洪在天猫直播带货时强调，新东方并不会关停，只是关闭了义务教育阶段的培训业务，新东方起家的国际业务和大学业务都还在持续发展中。“请大家尽可能放心，新东方还会持续不断地以更好的服务、更好的教师质量来服务大学生。”
学大教育明年起终止K-9培训业务
今天（15日）午间，学大教育发布关于调整公司业务结构的提示性公告，公司计划将于2022年1月1日起停止开展义务教育阶段在线学科教育培训业务，该计划预计2021年12月31日前生效。
学大教育表示，今年截至10月末，公司义务教育阶段在线学科教育培训业务营业收入占公司教育培训业务营业收入比例约为5.6%。2019年度上述收入占比约0.32%，因新型冠状病毒疫情等外部突发因素阶段性影响，公司集中将部分存量课程教学模式由线下转为线上，导致在线业务营业收入占比较高，预计随着外部因素影响减弱，线下学科教育培训业务占比将快速恢复。
学大教育表示，公司将在持续巩固既有高中阶段教育培训业务及非学科业务的基础上，着力丰富职业教育类、素质类、科技类等教育培训产品，积极探索和拓展新的业务增长点。
据三季报财报披露，学大教育第三季度亏损6601万元；前三季度净利润为4478万元，同比增长47.19%。受“双减”政策影响，公司在学科类教育产品的培训时间、培训收费等方面受到一定影响，7月-9月的营业收入和利润有所下降。
学大教育还公告称，公司之全资子公司北京学大信息技术集团有限公司与达内时代科技集团有限公司签署了《战略合作框架协议》，双方将在双方中心可辐射区域内开展非学科教培业务的深度合作，对包括不限于成人职业教育、少儿编程教育、智能机器人课程、赛事合作、科技主题国内外游学、冬夏令营营地等类型业务展开联营推广和市场开拓的合作。战略合作期限为5年。
换赛道！教培行业探索转型
事实上，截至2021年上半年，校外培训还是炙手可热的投资赛道。但下半年以来，裁员、关停，似乎成了校外培训机构的唯一出路。
根据艾瑞咨询的《2020年中国在线教育行业研究报告》，2020年教育行业累计融资1164亿元，其中在线教育融资金额1034亿元，占比89%。根据中国教育学会发布的报告显示，在北京、上海、广州等一线城市，参加课外辅导的中小学生，占到在校生总数的70%左右。
但是，随着大量资本涌入，校外培训行业展开“烧钱”大战，在全社会进行“狂轰滥炸”式营销，各种贩卖焦虑式的过度宣传，校外培训行业乱象频发，家长和孩子被迫“内卷”，严重破坏了教育的正常生态。
在“双减”政策影响之下，校外培训机构将如何应对，前路又在何方？
据报道，近来，教培机构纷纷跨界寻求“自救”。新东方成立科技公司经营网络文化经营，而猿辅导着手布局羽绒服市场，学大教育尝试跨界餐饮行业，教培巨头纷纷开始调整业务和转型。
有专家表示，“双减”背景下，校外培训或将向素质教育、职业教育等转型，成为“有益补充”。面对行业大变动，不少教育培训机构已做出回应，停止学科类培训后，将转到素质教育、成人教育、家庭教育、职业技能教育等赛道。
此前，新东方要转型培训父母的消息曾一度引发热议。据悉，新东方推出的素质教育成长中心下设艺术创作学院、人文发展学院、语商素养学院等六个板块。在北京、上海、深圳、杭州等地，推出素质教育成长中心，其中包括“优质父母智慧馆”。近期，新东方在天津、连云港等地多个分校均出现经营范围变更，新增了艺术、科技、体育等类别的培训，还涉及家庭教育咨询、幼儿园及中小学生校外托管服务等。此外，新东方将全面升级大学生业务，包括四六级、考研、出国考试、教资、财会等项目，未来也将拓展计算机等级考试、司法考试等教育培训项目。
当新东方向素质教育及成人教育转型时，意味着更加激烈的竞争。新东方也在财报中提到，中国民办教育行业发展迅速、高度分散且竞争激烈，预期该领域的竞争态势将持续并加剧。新东方将面临来自各个垂直赛道的竞争对手的冲击，他们“可能拥有更多的资源及经验，能够更迅速回应该市场的学生偏好的变动”。
“双减”之下，培训机构经历了前所未有的震荡，要么降薪裁员，要么倒闭破产，要么转型升级，跨界转型的决心和速度令人瞠目。
或许，这是培训机构转型过程中的新常态，也是目前积极解决暂时困境的积极方式，但一定不会是惟一的出路，教培机构将来还会有更加多元化的选择。
义务教育阶段校外培训项目如何分类鉴别？
据教育部官网11月15日消息，近日，教育部办公厅发布关于印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》的通知。
据悉，《指南》强调分类鉴别工作要坚持从严规范，严格按照中央精神和国家相关法律政策要求，落实属地行政管理责任，坚持“一盘棋”，避免在实践中出现“低洼区”“空白区”“矛盾区”。《指南》明确了鉴别依据：即要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度，对培训项目进行综合考量，如符合以下特征，即判定为学科类培训。
一是培训目的以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务。
二是培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容。
三是培训方式重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式。
四是结果评价侧重甄别与选拔，以学生学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。
下一步，教育部将指导各地抓好落实，从严把关，进一步压减和规范学科类培训，确保“双减”工作取得实效。
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读创/深圳商报记者 李耿光
编辑 吴怡漪
责编 李耿光
监制 袁长乔
校审 谭录岗
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